中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：164-165.

Visual Foxpro程序设计模块化教学的探索与实践

李荣芹
中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：164-165.
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Visual Foxpro程序设计模块化教学的探索与实践

李荣芹1
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作者信息

  • 1. 辽宁何氏医学院 辽宁沈阳 110000
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摘要

Visual Foxpro程序设计课程是高等院校非计算机专业学生必修的公共基础课程,本文结合课程的特点,以培养学生的思考和创新能力为出发点,根据模块化的思想,提出了一种Visual Foxpro程序设计模块化教学模式,来改变传统的编排方式,把复杂的内容分成若干个模块,每个模块的内客紧凑,逻辑性强,能有效的激发学生的学习兴趣,有利于学生创新意识和实践能力的培养,为今后的计算机应用基础向更高层次的发展具有至关重要的作用.

关键词

模块化/程序设计/教学模式/思考能力

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
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