职业学校“焊接专业”建设的思考

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中文摘要：本文从以下几个方面探讨职业学校“焊接专业”建设:一天构建“教、学、做”一体化的人才培养模式,提高学生的实践操作能力与技术应用能力;二是建设“双师型”的师资队伍,使教师的实践操作能力与教育教学水平得到同步提升;三是建设多功能、高水平的实训基地,切实提升焊接专业学生的实践操作能力;四是加强校企合作,实现工学结合;五是建立专生的职业能力考核与评价体系,对学生的专业水平与职生能力进行综合全面的评价.

作者：

毕应利

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作者单位：

北方工业学校辽宁盘锦 124021

关键词：

职业学校焊接专业建设人才培养模式职业能力

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(2)

参考文献量2