中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：12.

中学地理课堂创新教育的研究与实践

陈丽萍
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

中学地理课堂创新教育的研究与实践

陈丽萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淄博张店区文苑学校 山东淄博 370300
  • 折叠

摘要

创新是人类赖以存在和发展的根基.21世纪是学习型社会,更是创造性的社会,是以创新竞争为主导的知识经济时代.中学地理创新教学,就是在地理教学过程中培养出具有创新意识和创新能力的创新型人才的教学方法.针对中学地理教学培养创新性思维能力,探索在中学地理教学科创新教学的基本模式,利用课程教学对学生进行创新教育,这是素质教育的最新体现,也是切实减轻学生过重的课业负担的最好方法.

关键词

课堂教学/创新/实践/研究

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
段落导航相关论文