中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：14.

新课程初中数学创造性思维培养的研究与实践

晴晴
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：14.
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新课程初中数学创造性思维培养的研究与实践

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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市蒙古族中学 内蒙古鄂尔多斯 017000
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摘要

教育现在严重阻碍了中国教育的发展,所以提出“素质教育”的口号,素质教育作为核心,它主要培养学生的创新精神和生活实践的能力,新课程要求“以创新精神和实践的能力培养作为重点,要建立全新的教学方式,真正促进学生学习方式的改革”,初中数学教学是培养学生创新能力最主要的途径,培养学生的创新能力是初中数学教学最重要的任务,它可以提高学生初中数学教学方面的质量,这两者都是不可分割的整体,可以真正提高学生整体素质的提高,本文通过数学教学为主要例子,探讨学生创新发展的思维和能力方面的培养.

关键词

应试教育/素质教育/创新精神/学习方式

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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