中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：20.

激发学生求知欲,使学生乐学好学

王娜
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：20.
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激发学生求知欲,使学生乐学好学

王娜1
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作者信息

  • 1. 河北省黄骅市渤海新区中捷产业园区中捷第一中学 河北沧州 061108
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摘要

长期以来,在教学的过程中,老师总是以“权威”的地位出现,学生的身份总是“遵从者”.,随着时代的发展,转变学生这种被动的学习状态,势在必行.

关键词

激发兴趣/感受乐趣/教学评价

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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