中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：34.

立足历史教学,培养公民意识

朱香玲
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：34.
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立足历史教学,培养公民意识

朱香玲1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省大庆市第十七中学 黑龙江大庆 163414
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摘要

高中阶段公民意识的培养是关系到学生个人、社会发展和祖国未来的重大课题.公民意识的内涵较为丰富,在教学中应注重利用课堂有针对性的培养学生公民意识中的参与意识、平等意识、责任意识、世界意识等.历史教学中丰富的教育资源是培养学生公民意识的优势条件,历史教学是帮助学生塑造良好品格、高尚情操的有效途径.

关键词

历史教学/公民意识/价值

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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