中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：42.

初中物理计算题技能训练的研究

李文婷
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：42.
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初中物理计算题技能训练的研究

李文婷1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉铁中 甘肃平凉 744000
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摘要

物理教学是每一个物理教师头疼的问题,由于物理知识理论化、计算题化,再加上一些原理,又增加了物理知识的难度,一直是初中生学习的难点.在推行素质教育的今天,初中物理教师要顺应新时代发展的需要,转换自己的教学理念,采取切实可行地教学方法,以此提高初中物理教学效果.对于物理计算题,教师应当善于分析,总结出其中的知识点,应用这些知识点进行分析,采取合适的步骤进行解题.在此环节上,还应当培养学生的学习兴趣,让学生在一个充满宽松和谐的学习环境下,活跃学生的思维,提高他们解题能力等.

关键词

初中物理/计算题/解题技能/训练方式/创新能力

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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