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在实践中探索语文教学基本流程

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我们应在科学教育观的指导下,在实践中探索并建立符合自身需要、有可操作性、切实有效的具体规范的“语文教学差本流程”,在学生充分自主地学习中激发学生的热情培养语文素养.

傅鲜

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重庆市万州区中加友谊小学 重庆 404000

可操作性 教学流程 语文素养

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(3)
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