首页|提高课堂效率,加强合作学习

提高课堂效率,加强合作学习

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
数学教育活动必须建立在学生的知识水平和以有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、教学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的引导者和组织者.

王敬超

展开 >

河北沧州渤海新区中捷第一中学 河北沧州 061000

教学 合作学习 课堂效率

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(3)
  • 1
  • 1