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试论高中生物作业科学设计策略

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本文简要分析了高中生物作业科学设计的重要意义,并在此基础上,结合教学实例,深入浅出地论述了高中生物作业的科学设计策略:一是要注重分层次;二是要强化实践性;三是要强化拓展性.

宋银、唐明

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合肥市第一中学 安徽合肥 230601

高中 生物 作业 设计

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(3)
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