中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：96.

初中物理学习困境的成因与解决策略

李贞钢
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：96.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中物理学习困境的成因与解决策略

李贞钢1
扫码查看

作者信息

  • 1. 普安县龙吟镇民族中学 贵州普安 561511
  • 折叠

摘要

中学生在初中物理学习中往往会陷入一些学习困境,找出学生在学习中常见的学习困境,采取恰当的解决方法,提高初中物理教学有效性是当前物理教学的首要任务.本文主要分析了中学生在物理学习中产生困境的原因,及其相应的解决策略.

关键词

初中物理/困境/解决策略

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文