中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：98.

初中生英语听力问题及教学策略

许艳科
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：98.
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初中生英语听力问题及教学策略

许艳科1
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作者信息

  • 1. 乐亭新戴河初级中学 河北唐山 063600
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摘要

新课改背景下,要注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力.实践证明,“听”既是交际的重要手段,还是获取语言信息和感受的主要途径.本文中,笔者分析了目前初中生英语听力方面存在的问题,且提出了相应的教学策略,从而不断地提高学生的听力能力和语言交际能力.

关键词

初中生/英语听力/问题/教学策略

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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