中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：105.

小学数学课堂中的有效提问策略

李文霞
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：105.
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小学数学课堂中的有效提问策略

李文霞1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头稀土高新区富林路小学 内蒙古包头 014030
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摘要

“教有法而无定法”,提问也有很多的方法、策略,如何在小学数学课堂中更加有效地进行提问呢?本文通过对有效提问中的问题设计、问题实施及问题反馈这三个关键环节的实例讲解分析,旨在为我国小学数学课堂中的有效提问研究起到抛砖引玉的功效.

关键词

小学/数学课堂/有效提问

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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