中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：122.

信息技术与高中物理课程整合的思考

刘斌
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：122.
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信息技术与高中物理课程整合的思考

刘斌1
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作者信息

  • 1. 湖南省桃源县第四中学 湖南桃源 415705
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摘要

新课程改革促使教师的教学和学生的学习方式进行变革,信息技术与高中物理课程的整合,恰好为达到新课程目标提供了有力的保障.本文论述了信息技术与高中物理课程整合的意义以及整合的方法.

关键词

信息技术/高中物理教学/课程整合

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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