浅谈多媒体技术在小学低年级数学教学中的应用

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中文摘要：数学课堂经常给人以形式单一,内容抽象,枯燥无味的印象,是小学低年级难度最大的一门课程.的确,低年级小学生年龄小,好奇好动,对事物的内部联系及学习的目的、意义缺乏认识,还是处在直接兴趣阶段.而长久以来,受数学教学教具的限制,教师很难保持小学低年级数学课程的丰富多彩,更毋庸谈寓教于乐.但随着科学技术的发展,以前成本高昂的多媒体技术,已经逐渐普及于小学课堂,数学教师在小学低年级数学教学中巧妙运用多媒体技术,能使数学课堂变得生动、有趣,让学生能轻松愉快地完成学习任务.

作者：

程晓玲

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作者单位：

平度师范数学组山东青岛 266700

关键词：

多媒体技术小学低年级数学

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(3)

被引量3
参考文献量4