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挖掘高中历史新课程教学中的灾难教育
挖掘高中历史新课程教学中的灾难教育
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中文摘要：
中学历史教材是教学活动的主要依据.在中学历史教学灾难教育中,教师要根据学生的具体情况创造性的使用教材,深入挖掘教材中政治史、战争史、经济史、思想文化史教学中隐藏的灾难教育素材,准确把握各个知识点的内涵,再进行灾难教育素材的扩充,使历史课堂变得更加丰富和饱满.
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作者：
闫海容
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作者单位：
合作一中 甘肃合作 747000
关键词：
挖掘
高中历史教学
灾难教育
出版年：
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子：
0.146
ISSN：
1673-9795
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
3
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