中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：152.

挖掘高中历史新课程教学中的灾难教育

闫海容
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：152.
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挖掘高中历史新课程教学中的灾难教育

闫海容1
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作者信息

  • 1. 合作一中 甘肃合作 747000
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摘要

中学历史教材是教学活动的主要依据.在中学历史教学灾难教育中,教师要根据学生的具体情况创造性的使用教材,深入挖掘教材中政治史、战争史、经济史、思想文化史教学中隐藏的灾难教育素材,准确把握各个知识点的内涵,再进行灾难教育素材的扩充,使历史课堂变得更加丰富和饱满.

关键词

挖掘/高中历史教学/灾难教育

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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