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新课程下传统语文教学观的继承和突破

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语文教育传统是在历代语文教育的演进中积淀并流传下来的教育文化成果.它既有思想、理念层面的内容,也包括原则和方法等操作层面的东西,我们对它既要有继承又要有突破和发展.

杨瑞娟

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唐山市丰润区火石营镇中学 河北唐山 063000

新课程 语文 教学观 继承 发展

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(3)
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