中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：159.

新课程下传统语文教学观的继承和突破

杨瑞娟
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：159.
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新课程下传统语文教学观的继承和突破

杨瑞娟1
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作者信息

  • 1. 唐山市丰润区火石营镇中学 河北唐山 063000
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摘要

语文教育传统是在历代语文教育的演进中积淀并流传下来的教育文化成果.它既有思想、理念层面的内容,也包括原则和方法等操作层面的东西,我们对它既要有继承又要有突破和发展.

关键词

新课程/语文/教学观/继承/发展

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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