中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：168.

初中物理课堂教学中如何培养学生质疑的能力

郭天云
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：168.
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初中物理课堂教学中如何培养学生质疑的能力

郭天云1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡学校 内蒙古鄂尔多斯 017423
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摘要

初中物理学习能够培养学生的思维能力以及动手操作能力,但在初中物理课堂上仅靠老师的“一言堂”式的教导是无法取得较好的学习效果的,学生要想学好物理就必须培养质疑能力,只有敢于质疑、善于发现问才能在解决问题的实践过程中领悟知识的内涵.

关键词

初中物理/课堂教学/质疑能力

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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