中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：173.

优化小学英语评价的几点尝试

王丽红
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：173.
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优化小学英语评价的几点尝试

王丽红1
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作者信息

  • 1. 河北唐山海港经济开发区第一小学 河北唐山 063611
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摘要

评价是英语课程的重要有机组成部分,是实现课程目标的重要保障.科学合理的评价方法和手段,具有激励性、可操作性和时效性等特点,能够使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我建立自信,形成健全、健康的人格,从而促进学生的可持续性发展.

关键词

小学英语/评价尝试

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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