中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：175.

探析语文教师专业化发展

廖云云
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：175.
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探析语文教师专业化发展

廖云云1
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作者信息

  • 1. 永福县堡里乡堡里小学 广西桂林 541802
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摘要

随着教师专业化,要求教师要不断地改变教学的方式和理念,还有就是教学的方法和教学模式.尤其伴随新课改的要求,师生关系已经转变为新型的师生关系.语文教师在语文教学活动中扮演活动的首席执行官,新课改还要不断使得教师向更为专业化发展,可以通过反思性教学,教育叙事研究等几个方面来进行.

关键词

语文教师/教师专业化/新课程改革

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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