中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：183.

浅谈在教学过程中享受数学之美

唐海燕
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：183.
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浅谈在教学过程中享受数学之美

唐海燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港高级中学 江苏张家港 215600
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摘要

数学的世界处处都是美,需要我们去发现,体会.数学中的美表现形式有对称和谐美,严密抽象美,简洁统一美等.法国数学家彭卡莱称之为“雅致”,这是一种静态美,数学中还存在另一种动态美:由简导致奇,由奇产生美,由美通向真,简美真的变化过程就是数学的动态美,揭示了美的规律.

关键词

中学数学/教学过程/数学之美

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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