中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：184.

浅谈阅读在小学语文教学中作用

刘雪娟
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：184.
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浅谈阅读在小学语文教学中作用

刘雪娟1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市联合小学 吉林大安 131300
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摘要

阅读教学的要求是使学生掌握学习过的常用词汇；理解句子意思；理解课文内容,概括文章主题;有初步的分析能力;学习观察事物和思考问题的方法;能读懂适合儿童的书籍,培养阅读能力和阅读习惯.

关键词

语文教学/阅读教学/阅读能力/培养

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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