中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：190.

浅谈如何有效的提高初中历史的教学质量

郑丽芹
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：190.
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浅谈如何有效的提高初中历史的教学质量

郑丽芹1
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作者信息

  • 1. 吉林省镇赉县蒙古族中学 吉林白城 137300
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摘要

历史作为一门科目而言,其重要性已经越过了学术范围,直接影响着学生的世界观、人生观与价值观等思维方式以及道德水平层面的发展.而初中历史是学生历史学习的开始阶段,其中对于历史人物以及历史事实等的看待与评价都会对学生产生深远影响,同时由于了解历史,还能提高学生的爱国热情.本文就初中阶段的历史课堂教学来进行探讨,对如何成功地提高教学质量提出了相关建议与措施.

关键词

初中历史/教学质量/有效提高

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量8
参考文献量1
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