中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：214.

试论如何在小学数学教学中提高学生的积极性

雷飞燕
中国科教创新导刊2014，Issue(3) ：214.
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试论如何在小学数学教学中提高学生的积极性

雷飞燕1
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作者信息

  • 1. 重庆市壁山实验小学 重庆 402760
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摘要

在学生接受义务教育阶段,数学教学是一门比较重要的教学科目,并且数学思想和数学教学方法作为基础知识,在教学中是重要的教学内容,随着新课程的改革,加强数学课堂质量是一项不容忽视的任务.以下就如何加强数学课堂质量进行了探讨.

关键词

创设/情境/学习兴趣/自主学习

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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