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复合型创新性环境科学拔尖人才培养的实践

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经过成功办学经验的传承与不断创新实践,构建了“复合型人才培养+创新拔尖人才培育”逐级递进的教学体系,培养“德智体美全面发展,具有全球环境视野和可持续发展理念,具备扎实的环境科学理论基础、综合实验技能和工学素养”的新世纪环料人,提升学生“发现问题—运用知识—解决问题”的综合能力和科学追求.

林志芬、贺文智、陈玲、黄菊立、黄清辉

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同济大学环境科学与工程学院环境科学系 上海 200092

环境科学 人才培养体系 复合型

2013年上海高校本科重点教学改革项目2013-2014同济大学教改项目

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
年,卷(期):2014.(4)
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