浅谈中职化学中情感态度与价值观的教育

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中文摘要：在新课程改革主张立足于学生需要适应现代的生活以及未来社会整体发展的需求,构造中学生化学课堂目标的体系,整体提高21世纪公民的科学文化内涵.此文章针对中职化学必修部分以及选修和现在学生们自身的具体状况探讨了其中的情感态度与价值感的实际要求,立志于落实情感态度与价值现的内涵以及关于如何更好地落实此问题进行进一步地研究以及深化.

作者：

刘晓红

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作者单位：

南通市通州卫生职工中等专业学校江苏南通 226300

关键词：

中职化学情感态度与价值观教学案例

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(4)

参考文献量3