中国科教创新导刊2014，Issue(4) ：142.

建立中职学生多元评价体系的思考

薛爱科
中国科教创新导刊2014，Issue(4) ：142.
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建立中职学生多元评价体系的思考

薛爱科1
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳职业教育中心 重庆 404599
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摘要

“普通高中看高考,中职学校看大赛”,这是目前很多教育工作者耳熟能详的一句口号,作为教育管理者也许把他作为教育评价尤其是中职教育评价的一个法宝,作为教师更有把它当成恒量自己教育成败的天条的趋势.在此,笔者且不论高考是否可以成为普通高中教育的天平,只说说大赛作为教育评价、学生评价是否科学的问题.

关键词

教育管理者/中职学生/多元评价体系/思考

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量7
参考文献量2
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