中国科教创新导刊2014，Issue(4) ：144,146.

演示教学法在生理教学中的应用

韩丽华
中国科教创新导刊2014，Issue(4) ：144,146.
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演示教学法在生理教学中的应用

韩丽华1
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作者信息

  • 1. 铁岭卫生职业学院 辽宁铁岭 112008
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摘要

生理学是一门重要的医学基础学科,其基本理论知识有很强的逻辑性、抽象性和复杂性.有些理论知识单凭教师的语言讲解学生很难想象出来.学生在学习中只能死记硬背,因而感到学习枯燥无味,毫无兴趣.笔者在生理教学中利用模型、标本、多媒体课件及挂图进行演示教学,直观形象地演示机体的某些生命活动,激发了学生学习兴趣,加深学生对知识的理解和记忆,取得了良好的教学效果.

关键词

演示教学法/生理教学

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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