中国科教创新导刊2014，Issue(4) ：168-169.

开放大学网络教学视域下教师角色定位思考

孙德美
中国科教创新导刊2014，Issue(4) ：168-169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

开放大学网络教学视域下教师角色定位思考

孙德美1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古广播电视大学 内蒙古呼和浩特 010011
  • 折叠

摘要

2012年7月31开放大学日正式挂牌成立,将以中央广播电视大学为基础建设国家开放大学.准确识别责任教师在网络教学中的角色定位,提升教师的综合素质,是解决目前电大网络教学问题的关键突破口.开放大学网络教学中课程责任教师扮演着开发者、设计者、引导者、监督者、合作者等角色,通过树立责任意识和危机意识、坚持终身学习、完善教学团队、完善考评机制等路径来提升责任教师的素质,才能更好地适应未来开放大学网络教学的需要.

关键词

开放大学/网络教学/责任教师/角色定位

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文