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高职院校技优生导师制的研究与实践

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本文通过对现代学徒制的研究,结合我国高职教育现状,提出了一种适合高职院校的“技优生导师制”的人才培养方式,并将其付诸实践.该制度的实施尊重了学生的个性化发展,弥补了学校教育的不足,培养出了符合企业需求的高端技能型人才.

滕丽丽、王平

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济南职业学院电子工程系 山东济南 250100

分层次教学 技优生导师 现代学徒制 个性化培养

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(4)
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