中国科教创新导刊2014，Issue(5) ：95-96.

多元智能理论在中专化学教学的实践与应用

张越光
中国科教创新导刊2014，Issue(5) ：95-96.
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多元智能理论在中专化学教学的实践与应用

张越光1
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作者信息

  • 1. 辽宁省鞍山市体育运动学校 辽宁鞍山 114008
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摘要

多元智能理论的核心是鼓励学生积极发现并解决问题,并能参与经验的交流与总结,它为教育理论界带来了极大的影响作为社会教育体系的重要组成部分,中专教育在我国教育事业中处于薄弱环节,而多元智能教学理论的引入则为其带来新的生机,对于中专学生综合素质的提升发挥极大的作用.本文主要阐述多元智能理论在中专化学教学中的实践与应用,以期更好地提升中专化学的教学效果.

关键词

多元智能理论/中专化学教学/实践应用

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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