中国科教创新导刊2014，Issue(5) ：141-142.

浅议职业中专地理课堂有效教学

王彦清
中国科教创新导刊2014，Issue(5) ：141-142.
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浅议职业中专地理课堂有效教学

王彦清1
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作者信息

  • 1. 河北省秦皇岛市青龙满族自治县职业技术教育中心 河北秦皇岛066500
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摘要

有效教学,是指在具体的教学过程中,教师根据课前预设的教学方案,进行预设教学目标的实现和动态有效生成的教学.其特征表现在发展性、开放性、和谐性、适应性、反思性.在教学中要遵循因材施教、循序渐进,相观而善、循循善诱原则.要建立和谐的师生关系;激发学生自主学习意识;运用多媒体辅助教学,提高课堂教学效果.

关键词

职业中专/地理课堂/有效教学/策略研究

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
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