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医用基础化学教学中的几点探讨

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课堂教学的教学效果一直以来是每一位教师不懈研究和追求的方向.本文针对医用基础化学课程的特点,阐述多年教学经验的总结和探讨,期望能更好的激发学生学习的兴趣,提升教师教学的水平.

曾琦华、蔡秀兰、蒋京

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广东药学院药科学院 广东广州 510006

化学 医学 教学实践

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(5)
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