中国科教创新导刊2014，Issue(5) ：155,157.

“数字逻辑”课程体系的研究与探索

冯培禄
中国科教创新导刊2014，Issue(5) ：155,157.
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“数字逻辑”课程体系的研究与探索

冯培禄1
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作者信息

  • 1. 呼和浩特民族学院计算机系 内蒙古呼和浩特 010051
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摘要

21世纪,云计算、物联网的广泛开发和应用,对《数字逻辑》课程教学提出了新的要求.作为计算机类专业的一门重要专业基础课程,本文重点分析了“数字逻辑”课程性质、地位、作用及存在的问题,并结合民族学院教育特点及近十年的教学实践构建了其课程体系,该体系突出了实践教学环节,以提高教学质量.

关键词

数字逻辑/课程体系/计算机/构建/教学质量

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量6
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