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高职院校“多角度、多层次”干部选拔、任用与培养研究

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本文以笔者所在学校为例,借助自身学生工作经验,通过分析当前高职院校学生干部存在的问题,探索“多角度.多层次”学生干部选拔、任用及培养的方法,研究如何根据高职院校的特点,充分利用强有力的学生干部队伍,更有针对性的帮助高职院校辅导员有效地开展学生教育管理工作.

陈琨

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南京铁道职业技术学院 江苏南京 210015

高职院校 学生干部 实施方法与过程 经验

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
年,卷(期):2014.(5)
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