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大学英语教学中学生非智力因素的培养

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在大学英语教学中,人们关注最多的是对于语言自身的研究和对教学方法的研究,但对于学习者的研究却相对较少.在多年的教学中我们发现,我们一直非常注重学生智力因素的培养,而忽视了学生非智力因素的培养.作为教师,要充分发掘学生的非智力因素,学会期待,学会欣赏他们潜在的价值.本文对非智力因素的提出、概念进行了详细的阐述,并探讨了大学英语教学中学生非智力因素培养的策略.

夏船、李琦

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吉林工商学院外国语学院

长春市朝阳区明德小学 吉林长春 130062

大学英语 非智力因素 培养

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(5)
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