中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：2.

让课堂“新”起来

杨艳
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：2.
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让课堂“新”起来

杨艳1
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作者信息

  • 1. 吉林省舒兰市平安中心校 吉林舒兰 132600
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摘要

小学语文这一学科是各科的基础,因此学好小学语文是很重要的.我们语文教师就要以此为目标,在语文教学中探讨如何让学生进行合作与探究的学习.经过几年的探究,我们知道知识的传授不再是教学的全部.这几年我们能真正感受到一节节生动而充满趣味的语文课堂,真实感悟到新课标所呼唤的合作学习、探究学习.特别是在我国的农村地区,更加迫切地呼唤着这种新的教育教学理论,应该给学生一个全新的课堂.

关键词

小学语文/课堂教学/新的课堂

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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