中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：16,18.

初中文言文教学初探

方宏清
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：16,18.
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初中文言文教学初探

方宏清1
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作者信息

  • 1. 渭源县第四高级中学 甘肃渭源 748208
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摘要

文言文教学效果收效甚微,历来是教学中的难点,我们要探索文言文教学的方法.文言文教学首先要求教师知识广博,方可给学生教授;其次,要融新课改理念于教学,让学生成为学习的主人;最后,要发挥语文学科情感教育的功效,让学生在情感中获取知识,达到教学的目的.

关键词

初中/文言文/教学/探讨

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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