中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：27.

新课改背景下初中数学课堂提问艺术初探

洪玉宇
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：27.
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新课改背景下初中数学课堂提问艺术初探

洪玉宇1
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作者信息

  • 1. 南安市第三中学 福建南安 362305
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摘要

课堂提问可以被称之为是一种艺术,这种艺术形式能够启发学生思考模式,是学生掌握有效的学习方法,教师通过课堂提问艺术可以实现教学进度目标.本文以课堂提问为教学切入点,分析课堂提问所需要借助的多媒体、网络、互动以及情景设置等,使与学生之间创建良好的学习沟通环境,在课堂中开发学生的学习思维,增加学生的学习兴趣,从而提高课堂效率.

关键词

新课程/初中数学/课堂提问/艺术初探

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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