首页|浅议问题教学法在高中历史教学中的运用

浅议问题教学法在高中历史教学中的运用

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
问题教学法从2 0世纪五六十年代开始被教育界接受,并成为新一轮课改的一个重要方面.高中历史教师要大胆进行课堂教学改革,以问题统领课堂,以质疑来激发学生的思维.教师对问题的设置要难易适度,以课本为核心,促使学生学习张弛有度.

杨海鹏

展开 >

河北省乐亭县第一中学 河北乐亭 063600

问题教学法 高中历史 问题情境 难易适度 教材核心

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(6)
  • 3
  • 1