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浅谈高中数学教学中的应用技巧

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高中是走向大学的过渡时期,这个时期教学和学习的任务都很重,随着高中课程改革的不断深入,高中数学课堂教学出现了空前的“繁荣”.数学教学工作任重道远,是一个循序渐进的过程,不能操之过急,更不能想着一蹴而就,要改变现阶段的教学现状,提高教学效率,数学教师就应根据高中数学新课程的理念和目标,探索适合高中学生的有效教学策略.

丛丽娟

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公主岭市第一中学 吉林公主岭 136100

高中数学 教学 心得 技巧

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(6)
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