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初中生写作能力培养研究

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本文从初中学生的思维特点出发,分析了初中学生在写作中存在的问题,并在此基础上提出了提高初中生写作能力的方法和途径,培养学生的观察力和写作思维能力,让学生养成良好的写作习惯,注重知识积累和素材积累,用体验和感悟的方式来表达内心的真情实感,把写作当成是快乐的过程.

赵霞

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伊通满族自治县第二十一中学校 吉林伊通 130700

初中生 写作 能力 培养

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
年,卷(期):2014.(6)
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