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幼儿阅读特点以及教学策略分析

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幼儿正处于语言发育的关键阶段,这一时期通过有效教学策略的采取,激发幼儿的阅读兴趣,培养其良好阅读习惯,对于其语言的发展以及以后的学习具有重要的意义.针对目前幼儿阅读教学中低效的问题,笔者针对幼儿的阅读特点,提出了有效的教学策略,以期能够让幼儿具备良好的阅读能力,从而让幼儿终身收益,为其以后的学习夯实基础.

蒲云碧

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西昌市马道幼儿园 四川西昌 615031

幼儿 阅读 教学 策略

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(6)
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