中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：75.

让作文教学返璞归真

陈华娟
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：75.
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让作文教学返璞归真

陈华娟1
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作者信息

  • 1. 福建省尤溪县城关小学 福建三明 365100
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摘要

作文教学是一项细工慢活,我们语文老师一定要植根于生活,立足于课堂,追求本真,采用恰当的方法和手段,扎扎实实地对学生进行语言文字的训练.

关键词

作文/教学/返璞归真

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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