中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：83.

激发参与兴趣优化课堂教学提高学生自我学习能力

王丽丽
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：83.
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激发参与兴趣优化课堂教学提高学生自我学习能力

王丽丽1
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作者信息

  • 1. 大安市四棵树乡第一中心校 吉林大安 131312
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摘要

在教学过程中,要通过巧妙设计导言,充分利用教具和培养学生竞争意识,激发学生参与学习的兴趣:要采取各种手段,优化学习过程,达到优化课堂教学的目的,逐步提高学生自我学习的能力.

关键词

参与兴趣/课堂教学/自我学习能力

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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