中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：84.

基于新课标理论的小学语文“课堂朗读”训练

王艳
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：84.
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基于新课标理论的小学语文“课堂朗读”训练

王艳1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市第二小学 云南曲靖 655000
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摘要

大众传媒行业的不断发展,对普通话的要求更加严格.在课堂上,教师们要关注学生的朗读能力,同时注重发音标准、感情表达的培养.但是,很多教师在课堂上对学生朗读能力仍然不够重视.本文将会根据目前小学语文教学的现状,浅析“课堂朗读”训练的实际意义,培养学生们朗读方面的能力.

关键词

小学语文/新课标/朗读/训练

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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