中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：85.

基于“学案导学”的高中英语课堂教学

陈欣篮
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：85.
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基于“学案导学”的高中英语课堂教学

陈欣篮1
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作者信息

  • 1. 常德市第六中学 湖南常德 415000
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摘要

高中新课改要求教学要突出学生的学习主体地位,激发学生的学习积极性和主动性.在此背景下,“学案导学”教学模式开始兴起,并在高中英语课堂中得到应用,有效的促进课堂教学的发展.本文分析了学案导学的内涵,阐述了高中英语导学案设计的原则以及学案导学的实施过程.

关键词

高中英语/学案导学/设计原则/实施过程

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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