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“学议导练”教学模式物理高效课堂
“学议导练”教学模式物理高效课堂
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中文摘要:
在新课改的精神下,出现的“学议导练”的核心思想都是人性化思想,充分考虑学生的主体性地位,让学生自主学习、合作探究学习、展示点评.教师的作用是点拨提升,最后巩固拓展.
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作者:
陈树兴
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作者单位:
山东省昌乐第一中学 山东潍坊 262400
关键词:
学议导练
自主学习
合作探究学习
展示点评
出版年:
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
年,卷(期):
2014.
(6)
参考文献量
2