中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：151.

新课标下数学教学对学生思维能力的有效培养

尹关荣
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：151.
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新课标下数学教学对学生思维能力的有效培养

尹关荣1
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  • 1. 辽宁省实验中学辽滨分校 辽宁盘锦 124221
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摘要

数学的学习对于学生的思维能力起到了重要的开发作用,而一定的思维能力则是学生进行数学学习的前提,两者相互影响,相互促进.跟随新课标下,数学教学的完善,对学生的逻辑思维能力以及空间想象能力提出了更高的要求.本文通过对数学教学以及思维能力两者之间的关系进行阐述,详细分析了数学教学对于学生思维能力的作用以及如何影响学生的思维能力.

关键词

新课标/数学教学/思维能力

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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