中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：169.

浅谈高中数学教学应该培养学生的几种能力

逯昌林
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：169.
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浅谈高中数学教学应该培养学生的几种能力

逯昌林1
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作者信息

  • 1. 卓尼县柳林中学 甘肃卓尼 747600
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摘要

数学作为各个学科的基础课程一直备受重视,因此应该重视数学教学对学生的影响力.对学生来说.虽然数学学科很注重计算技巧和方法,但从本质来看数学能力不仅仅体现在计算方面,记忆、交流、质疑、创新等方面的能力在学生的发展中也起着至关重要的作用.由此可见,在高中数学教学过程中,教师要通过拓展教学的内容和途径以大力培养学生的各种能力,进而提高其综合能力,为将来参与社会实践奠定坚实的基础.

关键词

高中数学/运算能力/记忆能力/交流能力/质疑能力

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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